Fås som

Bog

Pris pr. stk.

87,00 kr.

108,75 kr. inkl. moms

Stk.


I alt

87,00 kr.

108,75 kr. inkl. moms

Læseflow A

Elsebeth Otzen og Mia Graae

Læseflow er et differentieret læsekursus til elever i 3. klasse, der styrker elevernes flydende læsning og deres læseforståelse.
Læseflow består af hæfterne Læseflow A, B og C. Klassen deles i tre hold, som arbejder med hver sit hæfte. Hold A og B arbejder begge sammen med en lærerressource, mens hold C arbejder selvstændigt.

  • Hold 1/hæfte A: De læseudfordrede elever og klassens dansklærer eller læsevejlederen.
  • Hold 2/hæfte B: Klassens midtergruppe og en indskolingspædagog eller klassens dansklærer.
  • Hold 3/hæfte C: De ressourcestærke og fagligt dygtige elever, der kan arbejde selvstændigt.

Når klassen skal inddeles i hold, kan man desuden vælge at tage udgangspunkt i resultaterne fra enten en sætningslæseprøve eller de nationale test.
Hent en vejledning til fordelingen af hæfter under EKSTRAMATERIALER her på siden.


Hæfterne er tilrettelagt i lektioner og med en fast struktur inden for de fire områder:

  • Ordafkodning: Opgaver med afsæt i de skriftsproglige lydprincipper.
  • Ordforståelse: Opgaver ordforklaringer og ord i forskellige kontekster.
  • Tekstforståelse: Opgaver der bygger på anerkendte og veldokumenterede læseforståelsesstrategier.
  • Læseflow: Opgaver til oplæsning af bogstaver, ord og tekster. 

Læsekurset er afprøvet med god effekt. De tre differentierede hæfter tilgodeser alle elever i en klasse, når der arbejdes med afkodnings- og forståelsesstrategier.

Find lærervejledningen under fanen "Ekstramaterialer".

En del af serien Læseflow
Læseflow A

Fås som

  • Bog

Samme serie

Fakta

Ekstramaterialer

Læseflow B

Læseflow B

Pris pr. stk.

87,00 kr.

108,75 kr. inkl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Læseflow C

Læseflow C

Pris pr. stk.

87,00 kr.

108,75 kr. inkl. moms

+-

Fås som

  • Bog

ANMELDELSER

"Materialet bygger på relevant forskning og virker velgennemtænkt og grundigt gennemarbejdet. Det er inspirerende og lige til at gå til for læreren. Den differentierede holddannelse kræver dog minimum to lærerresurser [...]. Er den mulighed til stede, kan materialet kun anbefales på det varmeste."

Lise Bregnhøj

Folkeskolen nr. 11 2019

22. august 2019

Vi bruger cookies på gyldendal-uddannelse.dk

Det gør vi for at sikre en god brugeroplevelse og for at indsamle statistik, der kan være med til at forbedre din oplevelse af siden. Hvis du klikker dig videre på siden, accepterer du samtidig vores brug af cookies. Læs mere om cookies